Efeitos de um programa lúdico de reabilitação pulmonar em crianças com asma
Ravena Carolina de Carvalho, Beatriz Santana Gonçalves, Carmélia Bomfim Jacó Rocha, Ligia de Sousa Marino, Juliana Bassalobre Carvalho Borges
Resumo
Introdução: Asma é uma doença respiratória crônica inflamatória com limitação de fluxo aéreo comum em crianças. Objetivo: Avaliar o efeito de um programa lúdico de reabilitação pulmonar, em crianças com asma, da rede pública de saúde de um município do sul de Minas Gerais. Métodos: Foram avaliadas 13 crianças com asma intermitente, de ambos os sexos, sendo três excluídas por abandonarem o programa de exercícios. Média de idade 7,9 ± 3,6 anos. Foi realizada avaliação da função pulmonar (espirometria, manovacuometria, pressões inspiratórias e expiratórias máximax, PImax e PEmax e pico de fluxo expiratório – medidor de Peak Flow), da capacidade funcional (testes de caminhada de 6 minutos - TC6 e do degrau de 6 minutos - TD6) e da qualidade de vida (questionário Paediatric Asthma Quality of Life Questionnaire - PAQLQ). As crianças foram avaliadas no início e após 24 atendimentos de um programa lúdico de reabilitação pulmonar que constava de exercícios e palestra educacional (atendimentos três vezes na semana, período de oito semanas). Realizada análise estatística, teste t em pares e Wilcoxon para a comparação intra-grupo e cálculo do effect size e teste de correlação de Spearman (variáveis de função pulmonar e da capacidade funcional). Nível de significância foi de 5%. Resultados: Houve melhora estatisticamente significativa de valores da PImax (p = 0,011), PEmax (p = 0,008), TC6 (p < 0,001) e TD6 (p = 0,005), qualidade de vida pelo PAQLQ (p = 0,005) e do pico de fluxo (p = 0,008). Conclusão: O programa lúdico de reabilitação pulmonar proposto apresentou efeitos positivos, quanto à qualidade de vida, capacidade funcional ao exercício e variáveis respiratórias em crianças com asma.
Palavras-chave
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Submetido em:
20/07/2019
Aceito em:
29/07/2019
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